تحضير نص «مشكلة الموارد الطبيعية» (د. فؤاد زكريا) – السنة الأولى ثانوي علمي (1 ثانوي) – ص 24-25
مقدمة تمهيدية: الموارد الطبيعية تُعد من الركائز الأساسية التي تقوم عليها الحضارات المعاصرة؛ فهي المعادن، الثروات الباطنية، والموارد غير الباطنية، التي تُستغل لخدمة الإنسان وتنمية اقتصاد الدول. في عصر يتسارع فيه الطلب على الطاقة، تبرز مشكلة الموارد الطبيعية كمحور محوري في النقاش العلمي والسياسي. في هذا الدرس، يتناول الكاتب أزمة هذه الموارد – خاصة البترول – والبدائل الممكنة، مبرزًا أن العالم بكافة أطيافه مهدد بنفادها إن لم يُحسن استغلالها.
أ- التعريف بصاحب النص
الدكتور فؤاد حسن زكريا (1927-2010) هو أكاديمي وأستاذ جامعي مصري في الفلسفة، عمل في جامعة القاهرة وجامعة عين شمس وجامعة الكويت، وله إسهامات في الثقافة والعلوم الإنسانية.
ب- اكتشاف معطيات النص
- ما الأزمة التي سيواجهها الإنسان في السنوات القادمة؟ وهل هي عالمية أم محلية عربية؟ → أزمة نفاد الموارد الطبيعية، وعلى رأسها البترول، وهي أزمة عالمية.
- لماذا تشغل هذه المشكلة عقول العلماء؟ وما أثرها على العالم العربي؟ → لأنها تُهدد الصناعة والاقتصاد، والاعتماد الكلي على مصدر واحد يجعل الدول – خصوصاً العربية منها – عرضة للخطر.
- ماذا تأكد علميًا بخصوص البدائل؟ وهل بإمكاننا التفاؤل؟ → البدائل: الطاقة النووية، الطاقة الشمسية، الطاقة الهوائية، طاقة المدّ والجزر، الحرارة الباطنية. نعم يمكن التفاؤل بشرط الاستثمار والبحث العلمي.
- اذكر بعض الموارد الطبيعية القابلة للتجديد. → أمثلة: الأخشاب، الطاقة الشمسية، الطاقة الهوائية.
ج- مناقشة معطيات النص
فيما يلي بعض الأسئلة النموذجية مع الإجابات المقترحة:
- هل الأزمة الطاقوية العالمية حقيقية أم مفتعلة؟ علّل. → هي أزمة حقيقية، لأن بعض الموارد غير متجددة والمخزون يتناقص.
- هل الموارد البترولية في العالم العربي نعمة أم نقمة؟ وضّح ذلك. → نعمة إذا استُغلت للتنمية، ونقمة إذا كانت سبباً في النزاعات والاستنزاف.
- هل البحث عن بدائل حكراً على علماء الغرب؟ علّل. → لا، لأن الأزمة عالمية ويجب أن تشارك فيها الدول العربية أيضاً.
- ما المساعي المناسبة، في رأيك، لحسن استغلال هذه الموارد؟ → تقليل الاستهلاك، تنويع مصادر الطاقة، الاستثمار في البحث، تعزيز الوعي البيئي.
- ما نوع النص؟ وما الأسلوب الغالب؟ → نوع النص: مقاليّ–علمي، النمط: تفسيري، الأسلوب: خبري مباشر.
د- استثمر معطيات النص
أسلوب النص: خبري–علمي مباشر، يعتمد على عرض الحقائق والمعلومات، بعيد عن التصوير البلاغي الزائد.
النمط الغالب: تفسيري، لأنه يشرح ظاهرة (نضوب الموارد) ويعرض أسبابها ونتائجها.
مفردات مهمة: “كوكب”، “نفاد”، “موارد طبيعية متجددة”، “طاقة بديلة”.
أمثلة للتطبيق في القسم:
- ابحث في القاموس عن معنى كلمة «كوكب» – صيّغ بها جملة مفيدة.
- حدد الجملة التي بيّن فيها الكاتب أن الموارد غير المتجددة في طريقها للنّفاد.
هـ- ملخص الدرس
الموارد الطبيعية تشكّل أساس الصناعة والاقتصاد، لكن الاعتماد الأحادي عليها (خصوصاً البترول) يجعل الإنسان أمام أزمة مستقبلية. البحث عن بدائل طاقة والتوجّه نحو الموارد المتجددة هما سبيلان لتفادي هذه الأزمة، مع أهمية الاستخدام المستدام في العالم العربي.
📎 إضافات مميزة
تحميل ملف PDF: «تحضير-مشكلة-الموارد-الطبيعية-1AS.pdf»
مشاهدة الفيديو: تحضير نص مشكلة الموارد الطبيعية 1 ثانوي