تحضير نص «في كوخ العجوز رحمة» – اللغة العربية – السنة الأولى متوسط (1 متوسط، الجيل الثاني)
هذا التحضير لنص في كوخ العجوز رحمة من منهج اللغة العربية للسنة الأولى متوسط (الجيل الثاني). يتناول النص زيارة الابن لكوخ جدته المسنّة رحمة، وملاحظاته عن حالتها، وأثرها في قلبه، ويُبرز قيمة الاحترام والبرّ بكبار السن.
أ‑ الفكرة العامة
محور النص: زيارة الابن لكوخ العجوز رحمة، وإدراكه لمعاناتها، وقيمتها في حياته، مع إبراز أهمية الاحترام والبرّ بكبار السن.
ب‑ الأفكار الأساسية
- وصف الكوخ وحالة العجوز رحمة.
- تفاعل الابن مع ما يراه من صعوبة حياتها وتعبها.
- الشعور بالمسؤولية والاهتمام بها.
- العبرة حول قيمة الاحترام للآباء وكبار السن.
ج‑ المفردات المهمة وشرحها
- كوخ: بيت صغير وبسيط.
- العجوز: امرأة مسنّة.
- رحمة: اسم العجوز أو معناها الرحمة والحنان.
- البرّ: الاحترام والتقدير والعناية.
- المسؤولية: الواجب الذي يتحمل الإنسان تجاه الآخرين.
د‑ تحليل الأسلوب
النص يستخدم أسلوبًا وصفيًا وعاطفيًا يبرز معاناة العجوز ويثير التعاطف لدى التلميذ. اللغة بسيطة ومباشرة، مع صور تصويرية تُظهر الرحمة والبرّ.
هـ‑ القيمة التربوية
يُعلّم النص أهمية الاحترام والعناية بكبار السن، ويظهر أثر الرحمة والبرّ على العلاقات الإنسانية. كما يربّي التلميذ على الاهتمام بالآخرين ومساعدتهم.
و‑ أسئلة فهم وتحليل مع إجابات مقترحة
- س: ماذا لاحظ الابن عند زيارة الكوخ؟
→ ج: لاحظ بساطة الكوخ وحاجة العجوز للمساعدة، واهتمامه بها بدأ يتعاظم. - س: ما شعور الابن تجاه العجوز؟
→ ج: شعور بالرحمة، الشفقة، والاهتمام، مع إدراك قيمة الاحترام لها. - س: ما الدروس التي يمكن استخلاصها من النص؟
→ ج: الاحترام والتقدير لكبار السن، أهمية الرحمة والمساعدة، وقيمة البرّ بالوالدين والجدة. - س: كيف يعكس النص قيمة المسؤولية؟
→ ج: من خلال إدراك الابن لحاجتها ومساعدتها، وتحمله مسؤولية الاهتمام بها.
ز‑ المغزى العام
الاحترام والرحمة بكبار السن قيمتان أساسيتان، ويجب على كل فرد أن يقدّر ويهتم بمن هم أكبر منه، فالبرّ بالوالدين والجدة واجب اجتماعي وأخلاقي.