تحضير نص : باب الحمامة و الثعلب و مالك الحزين للسنة الثانية ثانوي

النشاط :  مطالعة موجهة 

الموضوع : باب الحمامة و الثعلب وملك الحزين

اكتشف معطيات النص : 

راوي القصة هو بيدبا الفيلسوف الهندي ويرمز إلى كل عالم خبير حكيم ، قصها على الملك ديشلم ملك الهند . 

المشكلة التي تعاني منها الحمامة هي اكل الثعلب لفراخها كل مرة فتسبب ذلك في حزنها ، قد إستطاعت حل هذه المشكلة بالستشارتها لمالم الحزين و العمل بنصيحته . 

إنتقام الثعلب من مالك الحزين صاحب النصيحة مكان مصيره الموت على يد الثعلب .

العبرة من القصة هي أن تعطي النصيحة لمن يحفظها ويحغظ قائلها .

أناقش معطيات النص : 

يكتب إبن المقفع على لسان الحيوان بطريقة رمزية بسبب الضروف السياسية .

في القصة بعض المبادئ الواجب العمل بها في المجتمع وهي : الشجاعة ، السلم ، الصبر ، الفطنة و مواجهة الصعاب وعدم الإستسلام ، الأخذ يمبدأ الشورة و الأخذ بالنصيحة و التحلي بالحيطة و الحذر و عدم إفشاء السر .

*في النص بعض ملامح القصة منها :

- الزمان و المكان .

- الشخصيات مثل الحمامة و الثعلب و مالك الحزين .

- توضيف الأفعال الماضية توفر عنصر الحوار .

أهم احداث القصة : 

1- صنع الحمامة لعشها ووضع فيه البيض .

2- أكل الثعلب لفراخ الحمامة .

3- إسداء مالك الحزين النصيحة للحمامة و العمل بها .

4- إنتقام الثعلب لمالك الحزين .

أستثمر معطيات النص في مجال القواعد : 

- المحسن البديعي الوارد في  في العبارة : هو طباق السلب : تبلغن ≠ لا نبلغ غرضه التوضيح

- الصورة البيانية الواردة في العبارة هي تشبيه تدرين في ساعة مثلما ندري في سنة .

- أسلوب عبارة كيف تصنع ( إنشائي ) صيغته الإستفهام و غرضه السخرية و  الإستهزاء .